Fonetski-fonetske hipoplazija (FFN)

FFN (fonetski-fonetske hipoplazija) - neformirano strani govor zvuka, odlikuje fonetski i fonetske defekata. Glavni definiranje karakteristika FFN je nepotpuna formiranje izgovor procesa i percepcije fonema koje su slične u karakteristikama akustičnom-artikulatorni. FFN je ozbiljna prepreka na putu ovladavanja vještinama pisanja i čitanja i su rizik-faktor disgrafija i disleksija školskog uzrasta.

Kršenja sredstava komunikacije (FFN i OHP) Da li su psiho-obrazovnih kategorija klasifikacije poremećaja govora, što odražava razinu formiranja jezika sredstava i omogućava, u skladu sa ovim graditi logopaedic posao. FFN okuplja široku grupu poremećaja govora: artikulatorni-fonetske i akustične-fonetske dislalija, dizartrija, rhinolalia. Djeca sa FFN čine 20-25% od ukupnog broja djece sa smetnjama u govoru.

klasifikacija FFN

Ručno od oštećenog govora zvuk emitiraju svjetlost, umjerena i teška FFN:

blaga FFN Ga odlikuju oštećenim diferencijaciju defekt samo govorio zvukove. Ostatak strukture riječi zvuk-silabičan ispravno analizira.

Prosječna stepen FFN odlikuje teže povrede analizom zvuka. To ukazuje na nedostatak diferencijacije značajan broj zvukova koji pripadaju različitim fonetskim grupu. U svom govoru artikulacija formirana dovoljno.

Teška FFN odlikuje dubokim fonetske hipoplazija, gdje dijete ne percipiraju zvukove u uhu ne pravi razliku između njih, ne možete ih dodijeliti na riječ i sekvenci.

karakteristike FFN

Kada FFN kod djece se javlja poremećaj artikulatorni aspekt govora i posebnih fonetske sluha, promovira diskriminacija i prepoznavanje fonema na maternjem jeziku. Fiziološki sluh i inteligencije u djece s FFN Save. Defekt struktura karakterizira FFN neformirano audio strani govor zvuči kršenje diferencijacija sličnih akustičnih i artikulatorni funkcije, slogovno struktura kršenje riječ nije oštro izražena leksičko i gramatičke poremećaja.

Kršenja eksternih aspekata govora u djece s FFN predstavio fonetske (miješanje i zamjene zvuči) i fonetski defekti (distorzija zvuka) Najčešće prijavljeni zamjena artikulatorni kompleks zvuči jednostavnije ([p] na [l], [br] [F], [ c] u [m], itd.) Još jedna opcija može biti manifestacija FFN neizdiferencirano izgovor zvukova kada je zvuk može biti zamjena za razne druge zvukove (npr [r] umjesto [s] [s] [m]). Još jedan defekt FFN može biti mješavina zvukova, njihova neodrživo korištenje u govoru: u nekim slučajevima zvuka koji želite izgovoriti ispravno, u drugima - zamijenjen artikulatorni ili zvukova blizu. U budućnosti, kao prekršaji će biti u pratnji istog tipa supstitucije slova na slovo (artikulatorni-akustični disgrafija).

Poremećaji fonetske često povezani s nedostacima fonetskim - distorzija izgovor jedne ili više zvukova (rhotacism, vrskanje, lambdatsizmom i dr.). Ukupno defekt obrazovanje zvuči kada FFN može doseći 16-20.

Direktna posljedica oštećenog zvukoproiznosheniya djeteta sa FFN je nemogućnost da ovlada fonetske analize: odaberite zvukove u pozadini te riječi, kako bi se utvrdilo njihov broj i redoslijed. Djeca sa FFN teško s obzirom na izgovaranje riječi sa suglasnika klastera i mnogosložan riječi. Kada je izgovor slogova riječi označene praznine i njihove permutacije i supstitucije, dopune viška zvuka u slogu, i tako dalje. D. Pored ovih poteškoća, zamućenje se može javiti u artikulaciji FFN.

Vokabular i gramatičke strukture govora kada FFN obično u granicama normale, ali za poseban pregled može otkriti greške u infleksije, usklađivanje dijelova govora, korištenje predloga.

Pored umanjenja verbalne prirode, djeca sa FFN odlikuju određene posebnosti APF: .. Nestabilnost pažnju, prebacivanje poteškoće, sužavanje količinu memorije (posebno u verbalnog materijala), teško da shvate apstraktne pojmove, odgođen za razmišljanje procese, itd Sve ovo ometa uspješne aktivnosti obuke i uzrokuje nestabilne performanse.

Govor ispitivanje terapiju FFN

Dobivanje dijagnostičke studije govora kod deteta sa FFN, logoped (iz medicinske dokumentacije ili iz razgovora sa roditeljima) pronalazi anamnestičke podatke (posebno trudnoće i porođaja majka, rano fizički, mentalni razvoj djeteta). Prilikom govora na kartici s FFN djeteta treba da posebne napomene o statusu rasprave (o zaključenju dijete otorinolaringolog), neurološke statusa (po završetku dijete neurologa), opšte zdravlje (na kraju pedijatar).

Onda ispituje status i mobilnost artikulacije organa, procijeniti stanje glasa i respiratorne funkcije. U studiji zvukoproiznosheniya skreće pažnju na karakter postojećih prekršaja (zamjena, miješanje, distorzija, nedostatak to), razlika između opozicije fonema, sposobnost da igraju prema različitim strukturu silabičan. To je izuzetno važno za FFN je proučavanje nivo formiranja sposobnosti analize zvuka i sinteze. Dijagnoza govora završava studije kvantitativnih i kvalitativnih karakteristika vokabular, gramatičke strukture formiranja govora i povezanih govor.

Prilikom pisanja dijagnoza otkrila je prisutnost specifičnih grešaka u pisanju i svom karakteru (zamjena slova agrammatism i dr.), Definisani nivo znanja u čitanju, greška, čitanje razumijevanje.

Glas kartica, pobrinite obrasce govor djeteta se snimaju na osnovu kojih se zaključuje da je prisustvo djeteta FFN.

korekcija FFN

Djeca sa FFN predmet obuke i obrazovanja u posebnim govorne terapije vrtićke grupe u kojoj zaslužan za 10 mjeseci sa 5 ili 6 godina. Studenti sa čitanja i pisanja poremećaji uzrokovani FFN, koja se bavi školi logopunkte. Glavne pravce logopedski rad s FFN uključuju zvukoproiznosheniya korekcija, razvoj fonetske procesa, pripreme za sticanje pismenosti (u školi - sprečavanje ili korekciju pisanog poremećaja jezik).

Tokom terapije sesija govora za korekciju FFN izvedenih radova na artikulatorni aspekt govora (profinjenosti artikulacija, proizvodnju, automatizaciju i diferencijaciju zvukova) - formiranje fonetske percepcije, analiza i formiranje razvoj vještina riječ sintisajzer obogaćivanje slovarya- i fleksiji, crtanje jednostavnih i složenih razvoj povezan predlozheniy- rechi- savladavanje osnovne vještine čitanja i pisanja. Nastava korekcije FFN koristi dobi-odgovarajuće vizualne i govor materijala, različite didaktičke metode, artikulacija vježbe, masaža logopaedic. Govorne terapije korekcija rad na FFN održanoj u pojedinca, podgrupe i prednji oblik.

Djeca sa FFN potrebno dijete psiholog sesije: razvoj zvučnih pažnju i auditivnih memorije, opće i fine motorike, pamćenja, mišljenja.

Predviđanje i sprečavanje FFN

Rano otkrivanje djece sa FFN i fokusirani logopedski rad vam omogućava da se u potpunosti popraviti zvukoproiznosheniya nedostatke i razviti fonetske percepcije. Poželjno je da je fonetski-fonetske hipoplazija je ispao prije polaska u školu - to je ključ za uspješan majstorstvo pisanog jezika djeteta.

Upozorenje FFN zahtijeva preventivne perinatalne patologije, briga za opšte zdravlje i skladan razvoj djece, organizacija pravilnog govora sredine, aktivirajući auditivni pažnju i gnoze kao osnova za formiranje fonetske procesa. Važno je pažnju roditelja da govora svoga djeteta i pravovremen pristup logopeda za korekciju postojećih prekršaja.